2018年09月01日
為了優化校園科技教育環境，提高學生們的科技意識，豐富學生們的課余生活。同時也是為了滿足科學教學的實際需要，在科學教師的帶領下，學生們可以通過觀測、記錄、維護等過程，了解更多的氣象專業知識。
校園氣象站是針對校園推動教育信息化、數字化、集成化、智能化及網絡化為目標開發的一套數字化氣象綜合服務平臺。通過氣象科普實物，傳播氣象科學知識，增強青少年學生的公眾氣象意識，培養和提高他們防災抗災的技能與能力。特別是在于開拓、延伸、補充同學們的課外知識；培養科學精神，強化科學意識，訓練科學的技能技術，達到提高同學們全面素質的效果。
校園氣象站的目的是為了監測校園氣象數據，校園氣象站氣象數據的收集要依托傳感器，校園氣象站由自動氣象觀測站、人工觀測儀器、科普數據應用平臺三部分組成。自動氣象觀測站主要包括：數據采集系統、傳感器系統、供電系統、傳輸系統、機械附件等，可自動化、智能化對氣象數據收集。人工觀測測儀器包括：最高溫度表、最低溫度表、干濕球溫度表、低溫表、雨量筒、蒸發皿、毛發濕度表、手持風速儀等，直接觀測實時的氣象數據。科普數據應用平臺臺包括：戶外LED顯示屏和室內廣告機發布終端、手機APP和服務器數據分析終端。
為加強對中小學生防災減災的認識縣氣象局在縣第二小學建成個學校自動氣象站，多個校園氣象站現已投入使用。校園氣象站為學生提供實時觀測氣象變化、自主學習氣象常識的渠道。
校園氣象站建成后將對學生展開氣象科學及氣象觀測常識等科普教學，學校自動氣象站安裝電子顯示屏，能夠將校園氣象站收集到的數據實時顯現，吸引眾多氣象愛好者積參與科普學習活動，增強學生防災減災認識。關于校園氣象站更詳細設備資料可向本網站咨詢。
